Методика применения ЦОР в процессе изучения темы "Электромагнитные колебания" - рефераты, скачать рефераты, бесплатно рефераты

Рефераты. Методика применения ЦОР в процессе изучения темы "Электромагнитные колебания"

b>3. Электронный учебник физики

В последние годы получили распространение лазерные компакт-диски по физике. На этих носителях информации размещаются различные виды экранно-звуковых средств, приспособленных для использования с помощью компьютера. В них предлагаются демонстрации заданий для фронтальной и индивидуальной работы учеников на уроке, для домашней самостоятельной работы. Компакт диски по физике помогают обеспечить интерактивность взаимодействия ученика с учебным материалом, индивидуальную траекторию его усвоения, интенсифицировать обратную связь «учитель-ученик».

Новые возможности информатизации физического образования открыла в 90-е годы гипертекстовая технология. Основная её черта -- это возможность переходов по гиперссылкам, которые представлены либо в виде специально оформленного текста, либо определенного графического изображения. Одновременно на экране компьютера может быть несколько гиперссылок, и каждая из них определяет свой маршрут «путешествия». В этой огромной среде легко находить нужную информацию, возвращаться к уже пройденному материалу и т. п. При проектировании гипертекстовой системы можно заложить гиперссылки, опираясь на способности человеческого мышления к интеграции информации и ассоциативному доступу к ней. Использование динамического гипертекста позволяет провести диагностику знаний, а затем автоматически выбрать один из возможных уровней изучения одной и той же темы курса физики. Эти системы представляют информацию так, что сам обучаемый, следуя графическим и текстовым ссылкам, может использовать различные схемы работы с материалом. Все это создает условия для реализации дифференцированного подхода к обучению физике.

4. Интернет технологии в физическом образовании

Новый импульс информатизации физического образования дает развитие информационных телекоммуникационных сетей. Интернет обеспечивает доступ к гигантским объемам информации, хранящимся в различных уголках нашей планеты. Многие эксперты рассматривают Интернет-технологии как революционный прорыв, превосходящий по своей значимости появление персонального компьютера. Средства телекоммуникации, включающие электронную почту, глобальную, региональные и локальные сети связи и обмена данными, представляют для обучения физике широчайшие возможности: оперативную передачу на разные расстояния информацию любого объема и вида, интерактивность и оперативную обратную связь, организацию совместных телекоммуникационных проектов, запрос информации по любому интересующему вопросу через систему электронных конференций. Образовательный web-сайт учебного заведения в сети Интернет - новое средство обучения. В связи с бурным развитием информационных технологий количество и роль образовательных сайтов в деятельности учебных заведений возрастает. От содержания, организационной структуры и функционирования образовательного сайта зависит не только успех взаимодействия учебного заведения с внешним миром, но и образовательные процессы внутри учебного заведения. [17]

В работе [6] подробно дан анализ, классификация и характеристика программных средств ИТО.

К техническим средствам ИТО относят:

Компьютер.

Периферийные устройства:

Принтер;

Сканер;

Проектор;

Цифровая фотокамера и видеокамера;

Веб - камера.

3. Специализированное оборудование.

Специализированное аппаратное обеспечение бывает двух видов: научное и учебное. К научному можно отнести, например, специальную плату, с помощью которой ПК можно использовать в качестве высококачественного осциллографа. Устройства учебного назначения больше подходят именно для изучения физики; к ним относятся различные датчики и блоки, обеспечивающие их совместную работу с компьютером. Примером такого оборудования может служить комплект «Лаборатория L - микро», в который входят блок сопряжения с компьютером и наборы датчиков для измерения механических, термодинамических и других физических величин. А также измерительный комплекс нового поколения «Архимед», действующий на базе карманных компьютеров «Palm». [17].

1.2 Электронные пособия по физике (на примере «Физика 7-11 класс», "Открытая физика 2.0")

Электронное издание «Физика, 7-11 классы» предназначено для учащихся школ, лицеев, гимназий, колледжей, для абитуриентов, готовящихся к поступлению в вуз и для самостоятельного изучения физики. Его содержание соответствует программе курсов физики и астрономии для общеобразовательных учреждений России.

Электронное издание разработано при содействии НФПК - Национального фонда подготовки кадров.

Курс является победителем конкурса по разработке и созданию учебной литературы нового поколения на электронных носителях для общеобразовательной школы, проводимого НФПК - Национальным фондом подготовки кадров и Министерством образования Российской Федерации.

Курс выпускается на двух дисках и содержит:

· электронный иллюстрированный конспект;

· около 100 видеофрагментов (на диске № 2);

· около 250 виртуальных лабораторий и интерактивных моделей;

· вопросы и задачи для самоподготовки;

· справочные таблицы;

· предметный указатель;

· поисковую систему по ключевому слову;

· звуковое сопровождение;

· систему помощи;

· каталог Интернет-ресурсов по физике;

· методические пособия для учителей.

Для учебных учреждений разработана сетевая версия. Интерфейс курса «Физика, 7-11 классы» позволяет пользователю, имеющему доступ в Интернет, связаться с сервером компании ФИЗИКОН, на котором осуществляется поддержка пользователей курса.

Сетевая версия содержит:

· электронный иллюстрированный конспект теории;

· около 100 видеофрагментов (на диске № 2);

· около 250 виртуальных лабораторий и интерактивных моделей;

· вопросы и задачи для самоподготовки;

· сетевой тестирующий комплекс, включающий 3000 вопросов и задач;

· справочные таблицы;

· предметный указатель;

· поисковую систему по ключевому слову;

· звуковое сопровождение;

· систему помощи;

· каталог интернет-ресурсов по физике;

· методические пособия для учителей.

Курс «Физика, 7-11 классы» может быть использован в учебном процессе следующим образом.

· Самостоятельная подготовка учащихся (изучение конспектов, просмотр видеозаписей, проведение практических работ).

· Демонстрации учителем в классе (показ видеозаписей, интерактивных моделей и анимаций), в т. ч. с помощью мультимедиа-проектора на экране.

· Классные лабораторные работы (в компьютерном классе).

· Самостоятельные практические работы учеников (решение примеров из базы данных вопросов и задач).

· Проведение электронной аттестации учащихся (контрольная работа в компьютерном классе).

· Подготовка материалов для проведения контрольной работы в традиционном («бумажном») варианте в классе.

· Подготовка учителя к занятию или контрольной работе.

· Выполнение учащимися творческих работ под руководством учителя, а также самостоятельно.

Интерактивный курс позволит получить глубокие знания по различным разделам физики:

· механике,

· термодинамике и молекулярной физике,

· электростатике,

· оптике,

· атомной и ядерной физике,

· элементам теории относительности.

Также на диске изложены вопросы, касающиеся происхождения и развития Солнечной системы, нашей Галактики и Вселенной.

Формы предоставления учебного материала (графики, рисунки, таблицы, текст...)

Компьютерный курс «Физика, 7-11 классы» содержит интерактивные задания для проверки знаний учащихся. Расположены эти задания в конце каждого параграфа конспекта. Каждое задание представляет собой окно, в котором предлагается тот или иной способ ввода ответа. Там также содержатся кнопки, с помощью которых можно проверить ответ или посмотреть правильное решение.

Программа содержит сетевой тестирующий комплекс - новейший комплекс программ компании «Физикон», предназначенный для самостоятельного решения задач и аттестации в локальной сети и в Интернете. Сетевой тестирующий комплекс устанавливается вместе с сетевой версией программы «Физика, 7-11 классы» на сервер локальной сети, однако его можно установить и на компьютер, не подсоединенный к сети, используя одновременно как сервер и как терминал пользователя.

Сетевой тестирующий комплекс включает в себя следующие блоки:

· блок управления пользователями: добавление новых пользователей, редактирование свойств уже имеющихся пользователей, установка паролей и ролевых ограничений;

· база данных вопросов и задач: каталогизированное хранение задач, добавление новых и редактирование уже имеющихся задач (в т. ч. при помощи визуального редактора), экспорт задач из формата CourseML и импорт в этот формат;

· списки: управление дополнительными таблицами базы данных (темы, ключевые слова, авторы и т. п.);

· блок контрольных работ: составление шаблонов и вариантов контрольных работ, выбор задач для контрольных работ, просмотр и печать вариантов, назначение вариантов ученикам, текущий контроль выполнения контрольных работ, автоматическая и «ручная» проверка решений учеников;

· журнал: просмотр статистической информации по контрольным работам и ученикам с ролевым ограничением прав доступа.

Сетевой тестирующий комплекс компании «Физикон» предоставляет возможность управлять доступом пользователей к программе, предоставляя пользователям различные привилегии. Комплекс поддерживает три ролевые группы, обладающие различными правами:

· Администраторы. Имеют доступ ко всему спектру возможностей комплекса. Назначайте пользователя администратором только в том случае, если вы уверены в его благонадежности.

· Учителя. Обладают всем спектром возможностей комплекса за исключением управления пользователями. Назначайте эту роль всем пользователям, которым необходим активный доступ к базе данных вопросов и задач с возможностью редактирования базы данных и составления контрольных работ.

· Ученики. Не могут управлять пользователями, вносить изменения в базу данных вопросов и задач, составлять и назначать контрольные работы. Назначайте эту роль пользователям, которым необходимы возможности прохождения аттестации на заданиях комплекса.

Компьютерный курс «Физика, 7-11 классы» оформлен в виде набора веб-страниц, для просмотра которых используется обозреватель Internet Explorer. Подобные страницы вы могли видеть, путешествуя по Интернету. Однако для работы с данным курсом вам не обязательно иметь доступ в Интернет. Все страницы курса будут установлены на ваш компьютер при его инсталляции.

Подключение к Интернету предоставляет дополнительные возможности. Оно позволяет связаться с сервером компании ФИЗИКОН, на котором осуществляется поддержка пользователей курса. Кроме того, оно позволяет выйти за пределы данного курса, при помощи многочисленных ссылок на Интернет-ресурсы, представляющие интерес для учителя физики.

Программа «Открытая физика»

Мультимедиа-обучающая программа "Открытая физика 2.0", созданная компанией ФИЗИКОН, завоевала целый ряд призов и дипломов на нацио-нальных конкурсах учебных программ, признана лучшей образовательной программой по физике на ИТО-98, переведена и издана во многих странах (США, Англия, Франция, Германия, Италия, Греция, Австралия).

Курс "Открытая Физика 2.0" ориентирован на учащихся 7-11 классов общеобразовательных учреждений, на абитуриентов, самостоятельно гото-вящихся к поступлению в вузы, на слушателей подготовительных учрежде-ний. Он также может быть полезен студентам педагогических вузов и школьным учителям физики.

В новой версии курса добавлен хорошо иллюстрированный учебник, ко-торый, по существу, по принятой в учебной литературе терминологии явля-ется подробным справочником по физике, предназначенным для того, чтобы напомнить пользователю основные физические понятия и закономерности изучаемых явлений, написание основных формул, значения важнейших фи-зических констант и так далее. Содержание учебника полностью соответст-вует программе курса физики для общеобразовательных учреждений России. Учебник систематически излагает материал программы. Большинство из 44 параграфов учебника рассчитаны на учащихся основной школы; однако не- которые параграфы предназначены для классов с углубленным изучением физики (вращение твердого тела, механические автоколебания, второй закон термодинамики, энтропия и т.д.).

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6