Рефераты. Аномальные явления - (реферат)

p>Начиная обрабатывать результаты ответов на девять вопросов, отображенных в таб. № 1, привожу статистическую диаграмму (рис. № 1) на поставленные в анкете вопросы:

    Таб. № 1
    № вопроса
    Количество ответов
    Мужской пол (7)
    Женский пол (14)
    “да”
    “нет”
    “да”
    “нет”
    1.
    3
    4
    11
    3
    2.
    4
    3
    7
    7
    3.
    2
    5
    6
    8
    4.
    2
    5
    9
    5
    5.
    3
    4
    10
    4
    6.
    2
    5
    10
    4
    7.
    5
    2
    11
    3
    8.
    1
    6
    4
    10
    9.
    5
    2
    10
    4
    Рис. № 1

Из всех девяти вопросов, поставленных в анкете, выделим один обобщающий вопрос, за счет которого можно узнать степень отношения к данной теме общей группы учеников в целом. Количество положительных и отрицательных ответов выразим в процентах. Если взять количество опрашиваемых (21 человек) и выразить их в соотношении к 100%, то мы имеем (рис. №2):

    из 100%:
    67% — ученики, которые верят в аномальные явления;
    33% — ученики, которые не верят в аномальные явления.
    Рис. № 2.

Классифицируя учеников, опрашиваемого класса, разделим их на две группы—мужской пол (7 человек) и женский пол (14 человек). Возьмем тот же самый вопрос № 1 (обобщающий) и выясним процентное отношение положительных и отрицательных ответов, по каждой группе (рис. 3, 4).

    Рис. 3 Рис. 4

Интерпретируя результаты ответов каждой их этих двух групп, выразим сначала общее количество положительных и отрицательных ответов на вопрос № 1 (7 вариантов) I группы (мужской пол, рис. 3) в соотношении к 100%. В результате имеем:

    из 100%:
    43% — мальчиков, положительно ответивших на вопрос;
    57% — мальчиков отрицательно ответивших на вопрос.

Что касается II группы (женский пол, рис. 4), здесь поступим аналогично, то есть, выразим общее количество положительных и отрицательных ответов на вопрос № 1 (14 вариантов) в соотношении к 100%. В результате получаем: из 100%:

    79% — девочек, положительно ответивших на вопрос;
    29% — девочек, отрицательно ответивших на вопрос.

При подсчете этих данных заметно, что процентное отношение группы мужского пола значительно больше превышает показатели группы женского пола. Так как вопрос № 1 позволяет обобщающе установить отношение к теме “Аномальные явления”(верите ли Вы в различные аномальные явления? ), можно сказать, что девочки верят в аномальные явления почти в два раза больше, чем мальчики. Предположительно это можно объяснить тем, что психика женщины намного отличается от психики мужчины. Они более интуитивно смотрят на окружающий мир, в то время как мужчины живут более рассудком, чем эмоциональностью и чувствительностью, смотрят на окружающий их мир более с реальной точки зрения, чем женщины. А так как тема анкетирования остается пока не открытой и конкретно не доказана, здесь сказываются вышеперечисленные отличительные черты женской и мужской психики.

Кроме первого, основополагающего вопроса, можно так же выделить еще несколько основных, определяющих логическое понимание и подход к данной теме групп мужского и женского пола.

Возьмем вопрос № 2. Подобно вопросу № 1 сделаем те же вычисления (рис. 5, 6).

    Рис. 5 Рис. 6
    По мужскому полу (рис. 5).
    из 100%:
    57% — мальчиков, ответивших положительно на вопрос;

43% — мальчиков, ответивших отрицательно на поставленный вопрос. По женскому полу (рис. 6).

    из 100%:
    50% — девочек положительно ответивших на вопрос;
    50% — девочек отрицательно ответивших на вопрос.

Здесь показатели процентного отношения немного иные: показателя группы мужского пола доминируют положительные ответы, а у группы женского пола положительные и отрицательные ответы разделились поровну.

Вопрос № 2 носит характер, приближенный к реальности (верите ли Вы в одну из версий, которая подчеркивает чисто природное либо физическое появление духов, приведений, полтергейста? ), то есть тему этого вопроса можно попытаться раскрыть с научной точки зрения, и он более предрасположен для восприятия к логическому мышлению человека.

По подсчетам видно, что процентный показатель группы мужского пола увеличился в стороны положительных ответов, а сторону отрицательных—уменьшился. Это означает, что мальчики больше согласны с той версией, которую можно объяснить реально с научной точки зрения; девочки же менее согласны с этим, чем мальчики. Все данные сводятся к уже перечисленным изначально отличительным чертам мужской и женской психики.

Следующий вопрос —вопрос № 4, который позволяет определить отношение мальчиков и девочек к другой гипотезе предположения появления аномальных явлений.

Подсчитаем данные в (%) по мужскому и женскому полу (рис. 7, 8).

    Рис. 7 Рис. 8
    В результате подсчетов получаем:
    из 100% мальчиков (рис. 7):
    29% — положительно ответили на вопрос;
    71% — отрицательно ответили на вопрос.
    из 100% девочек (рис. 8):
    64% — положительно ответивших на вопрос;
    36% — отрицательно ответивших на вопрос.

В процентных показателях ответов на вопрос № 4 у группы мужского пола доминируют отрицательные ответы, а у группы женского пола— положительные. Этот вопрос (“Считаете ли Вы, что эти необъяснимые явления являются душами, существующими вне тела человека? ”) менее реалистичен для человеческого понятия, чем предыдущий. По подсчетам вопроса № 2 и вопроса № 4 можно сказать, что мальчики больше верят в одну из наиболее объяснимых, реальных и свойственных, для человеческого разума версий. Девочки—наоборот, они в основном поддерживают противоположную точку зрения по поводу появления аномальных явлений. Им больше свойственно верить в нечто мистическое, загадочное и необъяснимое, а так как вопрос № 4 является таковым, здесь процентное отношение ответов группы женского пола возрастает, а группы мужского пола наоборот—понижаются. Но, тем не менее, есть 29% положительных ответов на вопрос № 4 группы мужского пола и 36% отрицательных ответов на тот же вопрос группы женского пола. Это можно объяснить тем, что существует исключения из общепринятых качеств отличительных признаков психики, как у мужчины, так и у женщины.

Возьмем последний вопрос № 9, личностно-значимый вопрос, который позволяет установить собственное мнение по данной теме. Сделаем те же вычисления по мужскому и женскому полу (рис. 9, 10).

    Рис. 9 Рис. 10
    Из 100% мальчиков:
    71% — положительно ответивших на вопрос;
    29% — отрицательно ответивших на вопрос.
    Из 100% девочек:
    71% — положительно ответивших на вопрос;
    29% — отрицательно ответивших на вопрос.

По показателям видно, что процентные отношения по двум группам равны. Это значит, что и мальчики, и девочки одинаково относятся к заданному вопросу. Вопрос № 9 (“Хотели бы, Вы увидеть какой-нибудь необъяснимый объект? ”) имеет чисто личностный характер и позволяет установить, насколько преобладает интерес, страх или какие-либо другие эмоции при виде подобного явления. Как выяснилось, и в первой, и во второй группах процентные показатели равны и в них доминируют положительные ответы. Исходя из этого, можно сказать, что большинство учеников хотели бы увидеть какой-нибудь загадочный, необъяснимый объект. Как известно, подобные явления вызывают страх, панику, шок у большинства людей, видевших подобное. Так как многие ученики ответили положительно, можно предположить, что интерес к подобным явлениям превышает всякий страх и другие негативные эмоции. Соответственно, у тех 29% учащихся, ответивших отрицательно на этот вопрос, возможно, чувство страха преобладает интерес.

Что касается остальных, второстепенных вопросов, могу так же привести статистику процентных отношений ответов двух групп.

По вопросу № 3 (“Могут ли эти явления привезти к негативным последствиям? ”) имеем следующие результаты: из 100% мальчиков:

    29% — положительно ответивших на вопрос;
    71% — отрицательно ответивших на вопрос.
    из 100% девочек:
    36% — положительно ответивших на вопрос;
    64% — отрицательно ответивших на вопрос.

То есть, в группе мальчиков доминирует положительные ответы на вопрос № 3, а группе девочек—отрицательные. Значит, большинство мальчиков считают, что аномальные явления могут обернуться с негативными последствиями для человека, девочки поддерживают противоположную гипотезу.

На вопрос № 5 (“Верите ли Вы в НЛО? ”) процентные отношения как мужского, так и женского пола равны процентным отношениям вопросу № 1. Так как НЛО, как другие аномальные явления, остается загадкой, можно предположить те же причины таких ответов, которые относятся к вопросу №1.

По вопросу № 6 (“Наступит ли время, когда люди смогут контактировать с внеземными цивилизациями? ”) процентные показатели мужского и женского пола равно противоположны: из 100% мальчиков:

    29% — положительно ответивших;
    71% — отрицательно ответивших.
    из 100% — девочек:
    71% — положительно ответивших;
    29% — отрицательно ответивших.

Вопрос № 6 переплетается с вопросом № 5. То есть, если опрашиваемый ответил на вопрос № 5 отрицательно, то на вопрос № 6 он так же отвечает отрицательно, так как нельзя не веря в НЛО ожидать контакта с ними. Если опрашиваемый на вопрос № 5 ответил положительно, то в вопросе № 6 он мог выбрать либо положительный, либо отрицательный ответ. Следовательно, показатели, как женского пола, так и мужского, на вопросы № 5 и № 6, практически равны.

Вопрос № 7 (“проявляете ли Вы интерес к различным неопознанным объектам либо явлениям? ”) позволяет установить уровень заинтересованности опрашиваемых по данной теме. При подсчете имеем: из 100% мальчиков:

    71% — положительно ответивших;
    29% — отрицательно ответивших.
    из 100% девочек:
    71% — положительно ответивших;
    29% — отрицательно ответивших.

Страницы: 1, 2, 3, 4



2012 © Все права защищены
При использовании материалов активная ссылка на источник обязательна.