Как считает О.Н. Севрюк, в Детскую деревню попадают дети в основном из неблагополучных семей, получившие статус в результате лишения родительских прав родителей. Такие дети переживают двойную травму: с одной стороны, это плохое обращение в родной семье и негативный жизненный опыт, с другой - сам факт разрыва с семьёй [].
Коридорная система превращает обычные детдома в казармы. По этой причине деревня состоит из нескольких домов-коттеджей. В домах есть необходимая мебель и бытовая техника, которые мама покупает сама. Это рождает у детей ощущение своего дома, а не казённого. Они включены во все процессы жизнедеятельности: уборку, приготовление продуктов питания и всего необходимого для дома. Семья живёт в атмосфере взаимной заботы. Старшие дети хлопочут о младших, передают им свой социальный и бытовой опыт. Большое внимание уделяется благоустройству территории деревни. Стало традицией проведение Дня посаженного дерева, когда каждая семья садит дерево и затем ухаживает за ним. Организуются семейные праздники, хотя есть и общедеревенские мероприятия, которые проводятся в уютном актовом зале.
Юные жители деревни имеют возможность получать полноценное образование. Дети посещают кружки, спортивные клубы, обучаются в музыкальной школе, посещают христианскую школу, где они знакомятся с учением Христа, но и стремятся проявлять любовь и сострадание, навещая больных в онкогематологической клинике. Воспитанники помогают больным сверстникам: читают книги, рисуют и играют с ними, дарят подарки, сделанные своими руками.
Ребята, проживающие в деревне, свободны в своём общении. Их навещают друзья и одноклассники, да и сами они часто ездят к ним в гости. Кроме этого, воспитанники деревни осведомлены о своём происхождении и о биологических родителях, навещают своих родственников (бабушек, дедушек, двоюродных братьев и сестёр), если сами этого хотят.
Июнь - трудовой период для всех детей деревни. Объектами трудовой деятельности являются спортивная и детская игровая площадки, мастерская, территория деревни, местные больницы. В июле - августе планируется реализация оздоровительных проектов: оздоровление воспитанников за границей, а также походы на плотах и байдарках, лесной лагерь и велопробег по территории Беларуси.
Если говорить о содержании жизни детей в Кобринской детской деревне, то следует сказать о том, что данное учреждение состоит из 15 домов-коттеджей, административного здания с актовыми и спортивными залами. На территории оборудованы спортивный городок и несколько игровых площадок, высажен сад. В здании офиса проводятся занятия кружков «Изостудия», «Тайский бокс», «Флористика», «Флородизайн», «Экотеатр». Воспитанники не изолированы от внешнего мира, а находятся в постоянном контакте с другими детьми и взрослыми, посещают детские сады школы города, спортивную и музыкальную школы, кружки в Доме творчества юных и городском Доме культуры, что помогает им развивать свой творческий потенциал, готовит к выбору профессии.
Детская деревня - это мир семьи, который даёт обездоленному ребёнку самое главное - дом, где есть мама, а в 4 семьях - и оба родителя. Преимущество детской деревни в том, что биологические братья и сёстры имеют возможность расти вместе в одной семье. Ощущение любви, защищённости помогает приобрести навыки, необходимые для нормальной жизни в обществе, освоить социальные роли.
Детская деревня - это сообщество взрослых и детей, которое учит жить и трудиться в коллективе и при этом признавать право любого человека на индивидуальность. 15 домов детской деревни живут общими интересами, делятся друг с другом своим опытом, оказывают взаимную помощь. Дети делают шаг в своём внутреннем развитии, когда они увлечены общим делом по благоустройству своего дома и территории, совместным трудом по заготовке овощей на зимний период.
Детская деревня - это мир природы. Окружающая красота - деревья, цветы, настоящий пони, сказочные скульптуры из дерева - развивает душу ребёнка, направляет личность на поиск гармонии, снимает психологическое напряжение, создаёт благоприятный фон для творчества и развития ребёнка. Дети вместе со взрослыми высадили более 600 деревьев: ели, сосны, дубы, ивы, берёзы, фруктовые деревья - и самостоятельно ухаживают за ними.
Благодаря сотрудничеству с Кобринским профессионально-техническим колледжем художественных промыслов Детская деревня украшена резными деревянными скульптурами. Конкурсы на лучший участок, лучшую клумбу приобщает детей к созданию прекрасного и как гордятся дети той красотой, которую создали своими руками.
Детская деревня - это творчество, которое способствует развитию активности детей в процессе проведения традиционных праздников: День Матери, День защиты детей, День рождения Детской деревни, Новый год, Рождественские встречи. В Деревне работает Клуб выходного дня «Маленькая леди». Сотрудники учреждения стремятся выявить способности каждого и дать возможность попробовать себя в различных кружках, которые работают в Детской деревне. Своими работами дети украшают дома, офис, радуют друзей. Для формирования у детей чувства прекрасного часто приглашаются артисты из Брестской филармонии, школы искусств, народные коллективы, организовываются поездки в театр.
Большое внимание уделяется сохранению здоровья детей. Они поступают в учреждение из неблагополучных семей, как правило, с ослабленным здоровьем. Дети регулярно проходят профилактические углублённые осмотры в детской поликлинике, и более 40% детей ежегодно оздоравливаются в белорусских санаториях: «Нёман-72» (Гродненская область), «Солнышко», «Случь», «Богатырь» (Минская область), а также в городских лагерях. Благодаря тесному сотрудничеству с фондами «Мир для детей», «Дерево жизни», «Белорусский фонд милосердия и здоровья» (город Минск), «Лига добровольного труда молодёжи» (город Могилёв) более 70 детей Кобринской детской деревни приглашаются на оздоровление в Италию.
Кобринская детская деревня является уникальным учреждением, её деятельность вызывает живой интерес у общественности. В деревне побывали волонтёры из Англии и Германии, представители различных общественных организаций, постоянно навещают шефы и руководители предприятий области и района.
По мнению директора Кобринской детской деревни А.С. Сапежинской, необходимо осуществить переход от стратегии государственного попечительства, что приводит детей-сирот к иждивенчеству, к стратегии государственной помощи, предлагая совместную ответственность государственных учреждений и самих выпускников за своё будущее. А помощь Детской деревни должна быть направлена прежде всего на то, чтобы создать ситуацию социального «лифта», который позволил бы сиротам войти в самостоятельную жизнь [].
По мнению Н.Н. Красовской, важную роль в деятельности деревни играет психолого-педагогическая поддержка, оказываемая специалистами. Ведь практически все воспитанники в той или иной степени испытывают материнскую депривацию, которая во многом обусловливает их психоэмоциональное развитие и сказывается на их здоровье, поведении и общении. «Семья» призвана компенсировать в определённой мере дефицит любви и удовлетворить потребность ребёнка в эмоциональной привязанности. Эту тяжёлую и не всегда видимую работу выполняют мамы. Следовательно, задача психолога заключается в том, чтобы, используя психологические методы, помочь ей лучше узнать своих воспитанников, разрешить и по возможности предотвратить конфликтные ситуации, создать тёплый микроклимат в семье, а также сохранить психоэмоциональное и психофизическое равновесие, избежать развития синдрома выгорания [].
В SOS-Детской деревне используется метод развивающего планирования, позволяющий понять ребёнка и обеспечить его всестороннее развитие, предоставить возможности для оказания поддержки и помощи ребёнку в повседневной жизни и реализовать их. С целью оказания помощи и сопровождения молодёжи в развитии социальных и практических навыков, выборе профессии, завершении учебной и профессиональной подготовки, трудоустройстве, успешной интеграции в общество за счёт своих сил и возможностей созданы молодёжные дома. Это следующая ступень сопровождения молодых людей. Здесь проживают и воспитываются выпускники SOS-Детской деревни, оканчивающие школу, обучающиеся в профессионально-технических, средних специальных и высших учебных заведениях. Проживая в молодёжном доме, девушки и юноши имеют возможность приобрести профессию, дополнительную специальность, развить жизненно важные навыки и умения. Здесь все воспитанники могут получить педагогическую, психологическую и финансовую поддержку.
Как считает Е.А. Пронь, у ребят формируются и отшлифовываются взгляды на жизнь, отношение к людям и себе, манера поведения, вырабатывается уверенность в себе и закладываются навыки, необходимые для того, чтобы самостоятельно войти в будущее и стать полноценными членами общества. Они учатся брать на себя ответственность за других, за самих себя, свои поступки и собственную жизнь. Обычно ребята в Молодёжном доме живут не более четырёх лет. К этому времени они начинают самостоятельно зарабатывать и обеспечивать себя, получив профессиональное образование [].
В молодёжном доме осуществляется самостоятельный воспитательный процесс с сохранением постоянного тесного сотрудничества с SOS-Детской деревней. Процедура перевода в молодёжный дом стала хорошей традицией, приуроченной к празднику детской деревни, который ежегодно проходит в конце августа. Торжественность и теплота позволяют сделать церемонию посвящения в воспитанники молодёжного дома праздником, а вручение документа подтверждает их заслуженное право на перевод в это сообщество, даёт возможность для воспитанников SOS-Детской деревни почувствовать себя взрослыми и самостоятельными.
В SOS-Молодёжном доме продолжается работа по индивидуальному планированию начатая в SOS-Детской деревне. В планировании принимают участие воспитанник, SOS-мама, воспитатели и руководитель молодёжного дома, а также директор детской деревни и педагог-психолог. Поддержка инициатив молодых людей осуществляется через работу избирательного органа самоуправления - совет молодёжного дома.
С учебными заведениями, в которых обучаются воспитанники молодёжного дома, установлены контакты, идёт тесное сотрудничество в вопросах организации учебного процесса, его контроля и посещаемости занятий. Много внимания уделяется правовому просвещению, повышению психологической грамотности, поддержке и воодушевлению молодёжи на реализацию их собственных возможностей и внутренних сил. Данная работа проводится посредством индивидуальных встреч, образовательных и тренинговых программ [].
В SOS-Молодёжном доме существует замечательная традиция - тесное взаимодействие и сотрудничество с SOS-мамами и SOS-семьями воспитанников. Молодые люди систематически посещают свои SOS-семьи, поздравляют близких с праздниками, общаются и совместно принимают решения по жизненно важным вопросам.
Стали традиционными встречи воспитанников SOS-Молодёжного дома со старшими детьми из SOS-Детской деревни, которые готовятся к переходу в молодёжное сообщество. Молодые люди и воспитатели знакомят будущих воспитанников молодёжного дома с правилами проживания, проводят совместные мероприятия.
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5
