Рівень
Запитання
Загальний рівень
1
2
3
Високий
Повне
виконання
Повна
відповідь
2 бали
Середній
Повне виконання
Часткове виконання
Відповідь неповна або
відсутня
1 бал
Виконання з однією чи двома помилками
Відповідь неповна
Низький
Виконання з трьома і більше помилками
Відповідь відсутня
0 балів
Шкала оцінювання до Блоку ІІ. 2.3. завдання 2
Запитання 1
Запитання 2
Повна відповідь
Дитина відповідає правильно за допомогою допоміжних запитань
Повна відповідь чи дитина відповідає правильно за допомогою допоміжних запитань
Дитина не дає правильної відповіді
Загальне оцінювання до Блоку ІІ. 2.3. завдання 1, 2, 3
Завдання 1
Завдання 2
Високий рівень Високий рівень Середній рівень
Високий рівень
Середній рівень
4 бали
3 бали
Середній рівень Середній рівень Низький рівень Високий рівень Низький рівень
Низький рівень
Шкала оцінювання до Блоку ІІ. 2.4. завдання 1
7 - 10 слів
4 - 6 слів
Менше ніж 3 слова
Шкала оцінювання до Блоку ІІ. 2.4. завдання 2
Усі 5 пар названі правильно
Правильно названі 4 чи 3 пари
Правильно названо менше ніж 3 пари
Загальне оцінювання до Блоку ІІ. 2.4. завдання 1, 2
Високий рівень Середній рівень Високий рівень
Середній рівень Низький рівень Середній рівень Низький рівень Високий рівень
Шкала оцінювання до Блоку ІІ. 2.5. завдання 1
Під час оцінювання враховується:
* наявність основних частин тіла людини: голови, тулуба, ніг, рук, очей, рота, носа;
* наявність другорядних деталей: шиї, волосся, пальців, одягу, взуття;
* спосіб зображення:
високий рівень - зображення тулуба, рук, ніг двома рисками (так, що видно товщину);
низький рівень - зображення тулуба, рук, ніг однією рискою.
Якщо зображені всі 7 основних частин, не менше ніж 3 другорядні деталі, високий рівень за способом зображення
Якщо зображено 6, чи 5, чи 4 основних частини.
1- й варіант - зображені 3 другорядні деталі, не враховуючи спосіб зображення
2- й варіант - зображечі 2 другорядні деталі й хоча б 1 деталь, намальована двома рисками
Якщо зображено менше ніж 5 основних деталей, не враховані другорядні деталі, не врахований спосіб зображення
Шкала оцінювання до Блоку ІІ. 2.5. завдання 2
Повне відтворення зразок
2 бали;
Кількість крапок і контур малюнка збігаються зі зразком; не враховується відхилення крапок; малюнок у цілому збігається зі зразком, але кількість крапок інша (не більше ніж 20, але не менше ніж 7)
Контур малюнка, кількість крапок не збігається зі зразком; малюнок складається не з крапок; каракулі
Шкала оцінювання до Блоку ІІ. 2.5. завдання 3
Повне відтворення зразка можна прочитати
Речення можна прочитати, розмір літер і горизонтальна лінія не враховуються; явний проміжок між словами; є можливість зрозуміти хоча б 4 літери
Контур, кількісний і якісний склад речення не збігається зі зразком; каракулі
Загальне оцінювання до Блоку ІІ. 2.5. завдання 1, 2, 3
Рівні
Завдання
(2-В,
1-С)
Високий Високий Середній Високий
Високий Середній Високий Високий
Високий Високий Високий Середній
6 балів
5 балів
(1-В, 2-С;
1-В, 1-С, 1-Н; 2-С, 1-Н)
(1-С, 2-Н;
3-Н)
Низький Середній Низький Низький
Низький Низький Середній Низький
Середній Низький Низький Низький
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
