Важливими положеннями в реалізації цих завдань в педагогічному процесі є оволодіння знаннями методики самостійних занять фізичними вправами в руховому режимі дня; забезпечення тісного взаємозв'язку навчальної, позакласної і позаурочної роботи з фізичного виховання молодших школярів; дотримання основних принципів занять фізичними вправами, прояв учнями сумлінності, ініціативи у навчанні, наполегливості у досягненні мети, у подоланні труднощів; усвідомлення дітьми реальної “перспективної лінії” свого фізичного розвитку і фізичної підготовленості.

До основних форм самостійних занять під час позаурочної і позакласної роботи з фізичного виховання відносять ранкову гігієнічну гімнастику; фізичні вправи протягом дня; оздоровчу ходьбу; гімнастику до уроків; фізкультурні хвилинки; фізкультурні паузи; спортивно-масові заходи (заняття в гуртках і спортивних секціях); спортивні змагання; фізкультурні свята; дні здоров'я і спорту; ранкова гімнастика; самостійні заняття фізичними вправами за місцем проживання.

З метою перевірки наведених теоретичних положень проведено експериментальне формування самостійної фізичної діяльності молодших школярів. В результаті впровадження в систему позакласної і позашкільної роботи фізкультурно-оздоровчих форм занять різних видів ступінь самостійності учнів постійно зростав. Результати експериментального дослідження підтвердили правильність гіпотези. Це оводить ефективність розробленої методики проведення самостійних робіт з метою підвищення ефективності фізичного виховання молодших школярів у позакласній і позашкільній роботі.

Список використаної літератури

1. Абаев А.К. Для самостоятельных занятий физическими упражне-ниями в школе // Физическая культура в школе. - 1983. - №12. - С. 22-23.

2. Актуальные вопросы формирования интереса в обучении / Под ред. Г.И. Щукиной. -- М.: Педагогика, 1984. -- 224 с.

3. Алексюк А.М. Загальні методи навчання в школі. -- К.: Радянська школа, 1981. -- 224 с.

4. Апанасенко Г.Л. Физическое развитие детей и подростков - К.: Здоров'я, 1989. - 264 с.

5. Астахов А.Й. Ждет нас большая работа // Физическая культура в школе. -- 1989.--№3. - С. 9-10.

6. Бєшков А.О. Підвищення самостійності учнів на практичних заняттях // Рідна школа. -- 1991. -- № 2. -- С. 43-47.

7. Бойченко С. Організація самостійної роботи учнів на уроках в мало-комплектній школі // Початкова школа. -- 2004. -- № 1. -- С. 51-53.

8. Бордюг Н. Вивчення позитивного ставлення учнів основної школи до уроків фізичної культури // Здоров`я та фізична культура. - 2006. - №4. - С. 12-13.

9. Борисенко А.Ф. На больших переменах // Физическая культура в школе. - 1977. - №3. - С. 12-13.

10. Борисик В. Формування фізичних якостей учнів // Здоров`я та фізична культура. - 2006. - №8. - С. 9-11.

11. Бриедис О.А. Физкультурная минутка // Физическая культура в школе. - 1989. - №4. - С. 28-29.

12. Буряк В. Самостійна робота як вид навчальної діяльності школяра // Рідна школа. -- 2001. -- № 9. -- С. 49-51.

13. Валин В. Самостоятельность как свойство личности // Физическая культура в школе. -- 1992. -- № 2. -- С. 10.

14. Васильков Г.А. Утренняя гимнастика для детей школьного возраста // Физическая культура в школе. - 1979. - №8. - С. 25-26.

15. ВласюкО.О. http://hklib.npu.edu.ua/cgi-bin/irbis64r_en/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&I21DBN=KAD&P21DBN=KAD&S21STN=1&S21REF=10&S21FMT=fullw&C21COM=S&S21CNR=20&S21P01=0&S21P02=0&S21P03=M=&S21COLORTERMS=0&S21STR=Науково-педагогічні основи організації самостійних занять фізичними вправами дітей молодшого шкільного віку. - Львів: Лонміо, 1999. - 112 с.

16. Ведмеденко Б.Ф. Особливості педагогічної технології виховання інтересу в учнів до занять фізичною культурою // Фізична культура в школі. - 2004. - №3. - С. 22-23.

17. Вікова і педагогічна психологія / За ред. Г.С. Костюка. - К.: Педаго-гіка, 1976. - 486 с.

18. Вопросы воспитания познавательной активности и самостоятельно-сти школьников: Сб. - Казань: Изд-во Казанского ун-та, 1972. - 240с.

19. Гаврилычева Г.Ф. Это желанное слово «Сам»: Развитие самостоя-тельности у детей // Начальная школа. -- 1992. -- № 2. -- С. 13-18.

20. Гаркунова И.Л. Формирование приемов самостоятельной работы // Начальная школа. -- 1988. -- № 1. -- С. 33-36.

21. Гринько О. Самооцінка учнів - засіб пізнавальної самостійності // Рідна школа. -- 1998. -- № 5. -- С. 72-78.

22. Гузеев Н.В. В школе продленного дня // Физическая культура в школе. - 1976. - №8. - С. 38-39.

23. Дідора М.І., Ковальчук Т.Г., Стельмах В.О. Умови формування само-стійності молодших школярів // Початкова школа. -- 1989. -- №3. -- С. 15-16.

24. Друзь Б.Г. Виховання пізнавального інтересу молодших школярів в процесі навчання. -- К.: Радянська школа, 1978. -- 160 с.

25. Дубогай О. Мотивація до занять фізичними вправами // Здоров`я та фізична культура. - 2006. - №1. - С. 17-19.

26. Дубогай О., Очагегуєва І. Моніторинг оздоровчо-виховно процесу у молодших школярів // Тези допов. 4-ї Міжнар. наук. конф. „Олім-пійський спорт і спорт для всіх: проблеми здоров'я, рекреації і спортивної медицини та реабілітації”. - К., 2000. - 365с.

27. Есипов Б.П. Самостоятельная работа учащихся на уроках. - М.: Про-свещение, 1961. - 240 с.

28. Жарова JI. Легко ли быть самостоятельным? // Народное образова-ние. --1990. -- № 6. -- С. 62-65.

29. Журкіна Л. Формування навичок здорового способу життя засобами фізкультурчно-оздоровчої роботи // Здоров`я та фізична культура. - 2006. - №11. - С. 21-22.

30. Ильин Е.П. Психология физического воспитания. - М.: Просвещение, 1987. - 161 с.

31. Ишмаметьева К.В. Организация самостоятельной работы слабоуспе-вающих учащихся // Начальная школа. -- 2003. -- № 6. -- С. 57-59.

32. Казанский Н.Г., Назарова Т.С. Дидактика (начальные классы). -- М.: Просвещение, 1978. -- 260 с.

33. Калашников Г.А. Физкультурные мероприятия в режиме для школы // Физическая культура в школе. - 1972. - №5. - С. 29-30.

34. Коваль Н.С. Самостійна робота учнів на уроках природознавства: Посібник для вчителів. -- К.: Радянська школа, 1982. -- 96 с.

35. Козацька С.М. Самостійні заняття фізичними вправами - шлях оволодіння валеологічними знаннями, навичками здоров'я школярів // Педагогічні, психологічні та медико-біологічні проблеми фізич-ного виховання і спорту: Зб. наук. статей. - 2000. - №6. - С. 36-39.

36. Козленко О. Формування мотивів фізичного вдосконалення у молод-ших школярів // Фізкультура в школі. - 1999. - №4. - С. 29-30.

37. Коменский Я.А. Избр. соч. // Коменский Я.А., Локк Дж., Руссо Ж.-Ж., Песталоцци. И.Г. Педагогическое наследие. - М.: Педагогика, 1987. - С. 18-156.

38. Кононко О.Л. Як виявити рівень самостійності учнів // Початкова школа. - 1989. - №1. - С. 40-44.

39. Ланда Л.Н. Алгоритмизация в обучении / Под общ. ред. Б.В. Гне-денко, Б.В. Бирюкова. -- М.: Просвещение, 1966. - 523 с.

40. Лисенко Н.М. Раціональні прийоми самостійної роботи на одно-темних та однопредметних уроках // Початкова школа. - 1986. - №11. - С. 49-50.

41. Лукьянова М. Ориентир самостоятельной деятельности: обучение школьников самоконтролю // Учитель. -- 2003. -- № 2. -- С. 3-6.

42. Ляхов А. Жодного дня без фізкультури та спорту // Здоров`я та фізична культура. - 2006. - №10. - С. 11.

43. Мейксон Г.Б., Шаулин В.Н., Шаулина Е.Б. Самостоятельные занятия учащихся по физической культуре. - М.: Просвещение, 1986. - 112 с.

44. Мельник Ю. Самостійна робота у системі індивідуального навчання учнів сільських шкіл // Рідна школа. -- 2002. -- № 6. -- С. 51-53.

45. Микельсон Р.М. О самостоятельной работе учащихся в процессе обучения. -- М.: Учпедгиз, 1943. -- 224 с.

46. Микитюк О.М., Данильченко С.І. Анатомо-фізіологічні особливості дітей молодшого шкільного віку // Фізична культура в школі. - 2003. - №1. - С. 9-10.

47. Мірошник І. Проблема формування творчої самостійної діяльності учнів у педагогічній науці // Світло. -- 2003. -- № 1. -- С. 10-13.

48. Мякушева Т.М. Развивая самостоятельность // Физическая культура в школе.-- 1991.--№6. --С. 19-20.

49. Наумченко И.Л. Самостоятельная работа в системе непрерывного образования // Советская педагогика. -- 1989. -- № 5. -- С. 19-22.

50. Нестеренко Л.П. Диференційований підхід до організації самостійної роботи молодших школярів // Освіта Донбасу. - 2001. - № 3. - С. 52-56.

51. Нифонтова Л.Н. О внеклассной спортивно-массовой работе в школе // Физическая культура в школе. - 1969. - №1. - С. 42-43.

52. Новиков А. Самостоятельность и физкультура. - К., 2005. - 96 с.

53. Орлов В.И. Активность и самостоятельность учащихся // Педаго-гика. --1998. -- №3. -- С. 44-48.

54. Остапенко О. Виховання у молодших школярів інтересу до фізкультури // Початкова школа. - 2000. - №6 - С. 15-16.

55. Петренко И.И. Как подружить школьника с физкультурой. - К.: Изд-во "Знание" УССР, 1987. - 48 с.

56. Пидкасиситый П.И. Самостоятельная деятельность учащихся. -- М.: Педагогіка, 1972. -- 186 с.

57. Пидкасиситый П.И., Коротяев В.М. Самостоятельная деятельность учащихся в обучении. -- М.: Педагогика, 1978. -- 77 с.

58. Пирогова О.А., Іващенко Л.Я., Страпко Н.П. Влияние физических упражнений на работоспособность и здоровье человека. - К: Здоров'я», 1986. - 152 с.

59. Половникова Н.А. О теоретических основах воспитания познава-тельной самостоятельности школьников в обучении. -- Казань, 1968. -- 204 с.

60. Попова А. Развитие самостоятельности младших школьников в услови-ях коллективных занятий // Начальная школа. - 1990. - № 11. - С.24-29.

61. Пышкало A.M. Самостоятельная работа учащихся в малокомплект-ной школе. -- М.: Просвещение, 1974. -- 164 с.

62. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. - М.: Педагогика, 1976. - 416 с.

63. Рувинский Л.И., Соловьева А.Е. Психология самовоспитания. - М.: Просвещение, 1982. - 210 с.

64. Савченко О.Я. Дидактика початкової школи. - К.: Ґенеза, 1999. - 324с.

65. Симон Н.А. Формирование мотивации самостоятельной физкуль-турно-оздоровительной деятельностью у школьников младших классов. - Омск, 2000. - 96 с.

66. Скрипченко О.В., Долинська Л.В., Огороднійчук З.В. Вікова та педагогічна психологія. - К.: Просвіта, 2001. - С. 310-312.

67. Смолевский В.М. Совершенствовать физическое воспитание школь-ников // Физическая культура в школе. - 1985. - №9. - С. 3-5.

68. Страчар Е. Система і методи керівництва навчальним процесом: Пер. зі словацької. -- К.: Радянська школа, 1982. -- 295 с.

69. Сухарев А.Г. Здоровье и физическое воспитание детей и подростков. - М: Медицина, 1991. - 272 с.

70. Тер-Ованесян А.А. Педагогические основы физического воспитания. - М.:ФиС, 1978. - 286 с.

71. Ушинский Н.Д. Собр. соч.: В 6 т. - М.: Наука, 1956. - Т. 3. - 454 с.

72. Филиппов В.К., Бойко Ю.Н. Условия для самостоятельного выпол-нения заданий на уроке // Физическая культура в школе. - 1988. - №2. - С. 32-33.

73. Хайбуллина Д.Р. Формирование основ самостоятельной оздорови-тельно-профилактической деятельности в процессе фізкультурного образования детей младшего школьного возраста. - Омск, 2000. - 122 с.

74. Ханбиков Я.И. О подготовке учащихся к самостоятельной работе // Советская педагогика. -- 1956. -- № 5. -- С. 23-26.

75. Хоменко Н.М. Виховання інтересу до уроків фізкультури // Почат-кова школа. - 1992.- №3-4. - С. 29.

76. Шалар О.Г. Мотиваційно-організаційний етап - важливий крок у підготовці підлітків до самостійних занять фізичною культурою // Фізична культура в школі. - 2003. - №2. - С. 14-15.

77. Шаулин В.Н. Подготовка младших школьников к самостоятельной деятельности // Физическая культура в школе. - 1991. - № 4-5. - С. 16-17.

78. Шестерова Л.Є. Шляхи вдосконалення змісту фізичної культури в загальноосвітній школі // Фізична культура в школі. - 2003. - №1. - С. 26-27.

79. Шиян Б.М. Методика фізичного виховання школярів. - Львів: ЛОНМІО, 1996. - 384 с.

80. Шиян Б.М., Папуша В.Г. Теорія фізичного виховання. - Тернопіль: Збруч, 2000. - 183 с.

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12