Таким образом, в 1921 -- 1931 годах главным направлением юннатской работы стало практическое участие детей и молодежи в сельскохозяйственном производстве. В целях усиления организационно-методического руководства натуралистической и опытнической работой среди учащихся, 1 февраля 1934 года на базе станции была создана Центральная станция юных натуралистов и опытников сельского хозяйства, организованная на базе Биостанции им. К.А.Тимирязева.
В годы Великой Отечественной войны юные натуралисты и опытники сельского хозяйства проводили большую работу на колхозно-совхозных полях и фермах нашей страны, помогая Родине, фронту.
Начиная с 1955 года по инициативе комсомольцев и школьников Ставрополья в стране развернулось движение ученических производственных бригад.
С 1963 года при непосредственном участии СЮН стали проходить всероссийские и всесоюзные слеты членов ученических производственных бригад. На одном из таких слетов, проходившем в 1968 году были приняты следующие положения:
Быть верными стражами родной природы (сохранить и приумножить богатства рек, полей, лугов)
Включиться во всесоюзный смотр ученических производственных бригад (участники которых в дружбе с наукой добиваются высоких урожаев, прикладывают все силы к тому, чтобы их труд на животноводческих фермах, полях, в садах был вкладом в могучий поток всенародного созидания).
Превратить учебно-опытные участки при каждой школе в настоящие зеленые лаборатории (активно участвовать в опытнической работе, исследовать новые методы выращивания сельскохозяйственных растений, создавать новые сорта ценных культур и переносить их на поля, крепить связи с учеными и новаторами сельского хозяйства).
Провести эстафету цветов по всем городам и селам нашей страны (вырастить рассаду, собрать семена, разбить газоны, клумбы)
Собрать в кладовые страны бесценные дары природы - грибы, ягоды, плоды, орехи и лекарственные травы.
С 1972 года проводились конкурсы юных механизаторов-пахарей (юноши и девушки), доярок машинного доения коров, полеводов, овощеводов, садоводов, животноводов.
Направления работы юных натуралистов: исследования и охрана природы, опытническая работа в сельском хозяйстве, работа в школьных лесничествах, помощь в рыбоводстве, озеленение и благоустройство, помощь школе в обучении, экспедиции.
В связи с этим выделены новые формы юннатской работы: школьные лесничества (1967г) - задача - охрана леса; «Голубые патрули» (1970г) - задача - изучение и охрана рыбных богатств; опытничество и работа по озеленению - проведение опытов и наблюдений, выведение более устойчивых к данным условиям среды сортов растений и пород животных.
С 1973 года стали проводить свои всероссийские слеты и конкурсы члены школьных лесничеств и юные друзья природы -- зеленые и голубые патрули, юные ботаники, зоологи.
Бывшие юннаты опубликовали много монографий, научных и научно-популярных книг, статей и сообщений, учебников и учебных пособий. Одна из монографий доктора биологических наук А.А.Юннатова удостоена академической премии имени В.П.Комарова; за работы при изучении природы Монгольской Народной Республики он был награжден золотой медалью им. Н.М.Пржевальского.
Профессор, доктор географических наук Н.А.Прозоровский за работу «Растительность Центрально-Черноземной области» удостоен звания лауреата премии имени Ю.Н.Анучина. Перу некоторых воспитанников БЮН принадлежит литературно-художественные произведения. Например, писатель А.А.Крон известен как автор многих пьес, романа «Дом и корабль», ряда очерков и публицистических статей.
Большую методическую и организационную помощь многим районным станциям оказывала станция юных натуралистов и опытников сельского хозяйства Невского района Ленинграда. Образовалась эта станция осенью 1925 года: группа учителей бывшей 122-й школы во главе с директором, заслуженным учителем РСФСР М.И.Морозовым - выбрали место на краю большого парка, где была школа, для создания учебного пришкольного участка. Заброшенная земля, пустырь, площадью 1 га - решено было превратить в учебно-опытный участок школы. Развивающееся учебное хозяйство школы, переросло за рамки пришкольного, став первоначально кустовым, а в последствии районным. По номенклатуре Наркомпроса оно получило наименование агробазы. А в 1936 г. было переименовано в агробиологическую станцию при РОНО. Название «агробиологическая» считалась вполне соответствующим своему названию.
Опыт работы районных станций юннатов в печати совершенно не освещен; имеются лишь очень скромные указания на то, что в некоторых городах существовали станции такого типа. Например, в методическом письме ГНИИШ «Преподавание биологии и практическая подготовка учащихся в средней школе» [36, 2] указывается, что «опыт агробаз Москвы показал, что они вполне справляются с экскурсиями и даже с организацией практических занятий школьников. Фрунзенская агробаза Москвы получила за эту работу премию от Главвыставкома ВСХВ».
А в книге «Кружки юных опытников-растениеводов» имелись коротенькие указания на то, что «в 1939г юннатка Фрунзенской агробиостанции г.Москвы Тоня Козлова поставила рекорд ускоренного размножения картофеля». Следовательно, Фрунзенская станция Москвы, так же как и станция Невского района Ленинграда, пережив стадию агробазы, нашла необходимым остановиться на наименовании «агробиологической».
В декабре 1940 года на Всесоюзном совещании руководителей детских натуралистических станций в Москве, станция Невского района выступила с докладом о направлении своей работы, а агробиологическая станция Фрунзенского района Москвы подготовила сообщение об опыте выращивания кок-сагыза.
Так, в 1941 году в Ленинграде была только одна районная станция, расположенная в Невском районе. Существовала еще с 1923 по 1934 г. районная станция в Выборгском районе. Эта станция несколько раз меняла свое местоположение и была в конце концов закрыта.
В период Великой Отечественной войны, в дни героической обороны осажденного Ленинграда, станция весь свой опыт, все свои материальные возможности направила на повышение урожайности подсобных хозяйств и участков индивидуальных огородов трудящихся, и лишь на маленьких участках производила высев семян растений, ценных в методическом и научном отношении, с целью их воспроизводства.
В 1945 году станция вновь стала развертывать методическую работу. Зарыты окопы и блиндажи, и на этих местах снова пестрели клумбы и рабатки с роскошными цветами, опять заложены колекционно - опытные делянки. В это время силами учащихся на пустыре 2,5 га заложен молодой плодово-ягодный сад.
В 1946 году на развитие районных станций было обращено большое внимание. Районные станции стали организовываться не только в сельских местностях, но и в городах.
В Ленинграде, весной 1946г было открыто еще 5 станций в районах, при РОНО, а в 1948г - еще 4 станции при ДПШ. Таким образом, количество станций ежегодно росло.
Практические занятия на земле должны протекать не только с учащимися старших и средних, но также и младших классов. При наличии районной станции это стало легко осуществлять и в городских условиях.
С 1947 года число районных станций начало сильно возрастать. В этом же году Министерством просвещения было утверждено положение о станциях. И, придерживаясь общепринятой номенклатуры, станция Невского района была переименована в «Районную станцию юных натуралистов и опытников сельского хозяйства».
В 1948 году решением исполкома станции было передано земли 13 га под школьный учебно-ботанический сад.
Станция в 1948 / 49 учебном году стала лучше и углубленнее работать с научно-исследовательскими учреждениями: с Грибовской селекционно-опытной станцией, с Всесоюзным институтом растениеводства, с Ботаническим институтом Академии наук им. ак. Комарова, по заданиям которых велась работа, а также с педагогическими вузами (Ленинградский педагогический институт им. Герцена, Педагогический институт им. Покровского, Институт теории педагогики Академии педагогических наук). Необходимо, чтобы каждый район имел станцию юных натуралистов при РОНО.
В 1949 году - объем работы станции увеличился: обучилось 22000 экскурсантов, а кружок юннатов вырос до 72 человек.
25 летний опыт работы станции Невского района Ленинграда позволил оказывать новым районным станциям посильную методическую и организационную помощь, а также ценным семенным и посадочным материалом.
В положении о районных станциях юных натуралистов и опытников сельского хозяйства указывалось, что они должны являться внешкольными учреждениями районного отдела народного образования и выполнять ряд задач (см. приложение 1).
Для того чтобы показать направление работы станции, приводим официальный документ -- план ее учебно-воспитательной работы на 1948/49 учебный год (см. приложение 2). Этот план, обсужденный на районной методической комиссии по естествознанию и утвержденный РОНО и Городской станцией юннатов, удалось осуществить полностью, а в некоторых разделах и перевыполнить.
В целом юннатское движение продолжало расти и развиваться, в 1955 - 1956 учебном году в стране действовало 197 станций и 60 тысяч кружков юннатов, объединявших более 2 миллионов детей.
К 1970 году число юных натуралистов в стране превысило 3 миллиона.
Задачи, которые выполняли юннаты:
рациональное использование природных ресурсов;
повышение плодородия почв;
сохранение и умножение растительного покрова Земли;
охрана и расселение полезных животных и ценных видов растений;
привлечение полезных птиц;
забота о рыбных нерестилищах и умножение рыбных богатств.
С 80 - х годов в нашей стране складывались объективные условия для вовлечения детей и подростков в экологическую деятельность.
С 1992 года после введения Закона РФ «Об образовании» внешкольные учреждения получили статус образовательных учреждений особого типа и начали развиваться как подсистема дополнительного образования детей. В свете этих преобразований школьное и дополнительное образование рассматривают как составные части общего экологического образования.
В наше время, в Российской Федерации - на родине юннатского движения - работает несколько сотен областных, краевых и городских станций юных натуралистов, и эти станции руководят работой многомиллионной армией юных натуралистов и школьников - членов Всероссийского общества охраны природы.
1.2 История развития станции юных натуралистов в городе Шадринске
Первый кружок юных натуралистов в г. Шадринске был организован в Доме пионеров и школьников, открытый 5 декабря 1934 года. Руководителем кружка был назначен Юрий Петрович Аргентовский, геолог по профессии, всесторонне одаренный человек, влюбленный в природу и музыку. Под его руководством была оборудована теплица, где ребята выращивали цветочную рассаду, лук, огурцы, помидоры.
В сентябре прошел городской слет юннатов с богатой выставкой работ любителей природы. На нем выступили участница Всероссийского слета ученица школы № 15 Виктория Булычева, знатный садовод - мичуринец Зауралья Аркадий Павлович Бирюков.
Большое количество ребят привлекал клуб «Друзья природы» (руководитель В.И.Лялина), в котором работал штаб зеленых патрулей, был живой уголок, проведены «День птиц», слет юных натуралистов, где подвели итоги своей работы любители природы всех школ города.
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
