Задачи

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

Пр дни

Обсъждане на темата

Разработване на обява за конкурс

Поставяне на обявата на училищното информационно табло

Събиране и подбор на рисунките и материалите

Сканиране на рисунките

Набиране на текста

Разработване на дизайн на вестника

Определяне на основните рубрики

Оформяне на вестника

Проверка и коригиране

Окончателно оформяне и отпечатване

Раздаване на вестника по класове

Поставяне на вестника на училищното информационно табло

Дейности

Задачи

Контролна точка/документация

Срок

1. Определяне на темата.

Обсъждане на темата.

План за работа по проекта/ текстов документ или електронна таблица

1-ви ден

2. Организиране и провеждане на конкурс.

Разработване на обява за конкурс.

Поставяне на обявата на училищното информационно табло.

Обява за конкурса/ текстов документ

4-ти ден

Събиране и подбор на рисунките и материалите.

Подбрани материали

11-ти ден

Сканиране на рисунките.

Цифровизирани рисунки/ в jpg format

12-ти ден

Набиране на текста.

Представят се текстови документи, на събраните материали

13-ти ден

3. Изготвяне на вестник.

Разработване на дизайн на вестника.

Определяне на основните рубрики.

Оформяне на вестника.

Първо копие на вестника в електронен формат

16-ти ден

Проверка и коригиране.

Коригирано копие

17-ти ден

Окончателно оформяне и отпечатване.

Окончателно копие на вестника. Размножени копия на вестника

19-ти ден

4. Разпространение

Раздаване на вестника по класове.

Поставяне на вестника на училищното информационно табло.

Вестникът е поставен на инф. табло и е раздаден на учениците

20-ти ден

№

Въпрос

Екип

Експерти

Коефи

циент на Лоши

М.Асса

Е. Димова

А.Пашова

Е. Милева

ИТ

ИТ

ИТ

ИТ

1

Спазени ли са съдържателните и техническите изисквания за реализиране на проекта?

1

Да

Да

Не

Не

0

0,3

2

Да

Да

Да

Да

1

3

Да

Да

Не

Не

0

2

Вложено ли е творчество при разработването на проекта?

1

Да

Не

Да

Не

0

0,7

2

Да

Да

Да

Да

1

3

Да

Да

Да

Да

1

3

Дава ли се възможност на учениците да интегрират области и да ги приложат в проекта

1

Да - това е отговорът на всички експерти

1

2

3

4

Екипите вместиха ли се в установеното време за представяне на проекта?

1

Не

Не

Не

Не

-1

0

2

Не

Да

Да

Не

0

3

Да

Да

Да

Да

1

5

Включените теми в учебната програма съдействат ли за активиране на познавателната дейност на учениците?

1

Да - това е отговорът на всички експерти

1

2

3

6

Защитиха ли отделните екипи своите проекти при представянето им?

1

Да - това е отговорът на всички експерти

1

2

3

7

Предложеният експериментален модел за прилагане на проектната работа в часовете по ИТ, съдействат ли за активиране на познавателната дейност?

1

Да - това е отговорът на всички експерти

1

2

3

8

Представянето на проектите зареди ли Ви с положителни емоции?

1

Да - това е отговорът на всички експерти

1

2

3

Критерий

Показатели

1

2

3

4

Точност при изпълнение на поставените задачи

1. Вестникът има „шапка”, а всяка статия - заглавие и име на автора.

x

2. Оформлението на вестника е добре структурирано по колони.

x

3. Съдържанието на вестника е прецизно, пълно и използва подходящ журналистически стил на писане. Източниците са цитирани правилно, добре е направено проучването и написването.

x

4. Правописът, граматиката и пунктуацията на съдържанието са правилни.

x

5. Графиките (включително картинки и изображения) са подходящи, добре разположени и имат отношение към темата. Вестникът използва разумно пространство, цвят и дизайн.

x

Време за изпълнение на поставените задачи

6. Вестникът отговаря на всички изисквания и възложени компоненти за проекта и се вмества в регламентираното време.

x

Екипност

7. Всеки член на групата е показал работа в колектив и сътрудничество и е допринесъл с равен дял за вестника.

x

Критерий

Показатели

1

2

3

4

Точност при изпълнение на поставените задачи

1. Вестникът има „шапка”, а всяка статия - заглавие и име на автора.

x

2. Оформлението на вестника е добре структурирано по колони.

x

3. Съдържанието на вестника е прецизно, пълно и използва подходящ журналистически стил на писане. Източниците са цитирани правилно, добре е направено проучването и написването.

x

4. Правописът, граматиката и пунктуацията на съдържанието са правилни.

x

5. Графиките (включително картинки и изображения) са подходящи, добре разположени и имат отношение към темата. Вестникът използва разумно пространство, цвят и дизайн.

x

Време за изпълнение на поставените задачи

6. Вестникът отговаря на всички изисквания и възложени компоненти за проекта.

x

Екипност

7. Всеки член на групата е показал работа в колектив и сътрудничество и е допринесъл с равен дял за вестника.

x

Критерий

Показатели

1

2

3

4

Точност при изпълнение на поставените задачи

1. Вестникът има „шапка”, а всяка статия - заглавие и име на автора.

x

2. Оформлението на вестника е добре структурирано по колони.

x

3. Съдържанието на вестника е прецизно, пълно и използва подходящ журналистически стил на писане. Източниците са цитирани правилно, добре е направено проучването и написването.

x

4. Правописът, граматиката и пунктуацията на съдържанието са правилни.

x

5. Графиките (включително картинки и изображения) са подходящи, добре разположени и имат отношение към темата. Вестникът използва разумно пространство, цвят и дизайн.

x

Време за изпълнение на поставените задачи

6. Вестникът отговаря на всички изисквания и възложени компоненти за проекта.

x

Екипност

7. Всеки член на групата е показал работа в колектив и сътрудничество и е допринесъл с равен дял за вестника.

x